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[SPEAKER_00]: 大家好欢迎收听狗心中发说BearTalk这些党穿见于2021年的中文科技类波课关注学习科技设计与效率当主题由我BearLiu中文网名大狗兄主持病更新

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[SPEAKER_00]: 本期,狗群友话说节目由AI与映生成博宝,但内容全部由我亲自赚鞋。这些文字最出来自于我的游战通讯,UseLetter,Bare学习派。Bare学习派每周都会通过游战和大家见面,现在已经中文英文的朋友加起来的话,已经超过六千位朋友后一起学习成长了。

00:39.950 --> 01:01.617
[SPEAKER_00]: 你可以在BearAcademyB-E-A-R-D-R-A-S-A-D-E-M-YBearAcademy两肺定月收到完整的内容更新在那里你会读到好书解析英语学习经验职业感误生产力技巧等等高质量的内容下面是这期节目的AI与英版

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[SPEAKER_00]: 你好欢迎说听这期的狗雄有话说BearTalk我是Bear这期我想了几件最近让我很有感触的事有关于云笔记的时间有关于AI工作流带来的证划也有一些关于财员职业方向以及那种慢慢激累出来的笔记的思考内容有点杂但我觉得这些事情放在一起其实有一条引引的线串转着好我們开始先了云笔记这件事

01:39.936 --> 01:54.636
[SPEAKER_00]: 我最近开始用一套与银每日笔记的方法来捕着想法第一周就抓到了两万个英文单次内容两万字第一周这些内容后来被我整理成了几篇博课也在社交媒体上发了一些铁子

01:55.316 --> 02:15.125
[SPEAKER_00]: 真正讓我驚喜的事我終於找到了一種適合自己的方式能夠把腦子裡一閃而過的想法真正留住而且我甚至不需要在電腦前做超過半小時說真的這個感覺很不一樣以前總是覺得靈感來了但沒時間寫等有時間了又忘了

02:15.705 --> 02:44.453
[SPEAKER_00]: 與這個方式徹底繞開的這個問題好接下來聊一個我最近反覆在想的問題以前在海外找工作面試有一個經典的愛喘問題我而對於CIRSELFIN5years你預見自己五年後再做什麼你有沒有想過這個問題現在幾乎沒人再問了其實也很正常現在別說被問的人不知道問問題的那個人可能也不知道自己五年後再做什麼時代變化太快了

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[SPEAKER_00]: 但我覺得這個問題的核心沒有過世把他換個方數問你現在有哪些技能很能力是能讓你五年後還站得住腳的這個問題我覺得還是值得認真面對的不是為了回答面時關失為了自己雖然這個聊聊我的YouTube頻道

03:04.110 --> 03:32.440
[SPEAKER_00]: 最近发现了一个很好的信号我最近这两期视频都是在讲AI的具体实战应用结合工具的实际教程结果流览量比之前好了很多以前那种几十一百多的数字现在已经完全不是一个量级了这对我来说是一个很清晰的方向信号就是说大家现在需要的是能直接上手用的东西具体的有操作性的内容我打算把这个方向继续走下去

03:32.860 --> 03:54.514
[SPEAKER_00]: 把AI工具流程真正做成我自己的一套系統然後我想聊一個稍微成一點的話題前段時間看到Block公司裁員40%的新聞我有點感觸因為我自己2002年被裁過是因為新冠疫情20023年我在的公司也裁了將近3%之一的人我當時留下來了

03:55.034 --> 04:16.365
[SPEAKER_00]: 但说实话留下来也只是暂时的状态我去年选择了独立工作在那之前就已经开始主动做准备了对于那些最近被财员的人我真的很理解那种感受那种感觉很糟糕但我想说的是这通常不是你的问题这是公司在做资源和结构调整时做出的决定

04:17.005 --> 04:42.611
[SPEAKER_00]: 問題來了,你不是一個資源,你是一個人這兩件事之間的差距,值得好好想想好,接下來說一件讓我有點夢的事我最近聽了自己做的一個AI-Boke节目就是BearTalkAI每日資訊的第一期是3月1號的他每天整理5條AI相關的新聞用AI來播報和總結總結本身做得很到位,聲音也越來越自然了

04:47.132 --> 05:14.677
[SPEAKER_00]: 他不只是把5條新聞總結了一遍他體諒出了一個綜合性的結論說這5件事看起來是5條獨立的新聞但其實展現的是同一件事的不同簽面然後他解釋了為什麼選這5片內容我當時看了好幾遍這種綜合分析的能力英文叫Senseis如果要我自己做是相當消耗努力的真的得是有生後行業理解的編輯才能完成

05:15.197 --> 05:30.570
[SPEAKER_00]: 但现在只需要很少的算力就实现了如果你对AI感兴趣我觉得这个波和值得听一听它是免费的我自己也在听这是我为自己打造的产品也欢迎你来用说到这里我突然想到一件很有意思的事

05:31.110 --> 05:46.431
[SPEAKER_00]: 我們這代人人生跨度真的很大小時候在農村追擊年狗幫父母打風握媒看的是樣板戲現在每天討論的是大元模型AI智能體居生智能這個跨度有時候想想還挺奇妙的

05:46.931 --> 06:11.765
[SPEAKER_00]: 接下来聊一个话题,从我女儿的会话课说起前段时间去参加了他会话老师组织的一个讲座讲的是艺术创作生学的路径有几位中央美元的老师来分享了经验有一个点,我觉得对所有人都有起发不只是艺术生他们反复强调作品击的概念艺术生的每一份作品击力每个项目都要回答几个核心问题

06:12.225 --> 06:38.284
[SPEAKER_00]: 你要解决什么问题你要表达什么你试谁你用的没解试什么你想表达的观点试什么他对这个世界有什么影响因为没有想过这些问题对成年人一样使用不管你做的是什么行业如果你能把自己做过的事情整理成一个有邏輯的作品机那种东西是能说话的他不只是一份简历他代表了你思考问题的方式和你是谁

06:39.645 --> 06:56.773
[SPEAKER_00]: 說到AI工作效率,我必須在分享一件讓我驚訝的事。前段時間,我在工作日裡做了這幾件事。第一,更新了自己的財務情況,用AI幫我生成了一份動查報告,讓我對自己的財務狀況有了更直觀的人事。

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[SPEAKER_00]: 第二,我啟動了一個寫作項目把我的一部核擊奔騰年代整理好之後讓AI幫我走完了在Amazon自出版的流程我制定好規則把溫高準備好交給AI去跑然後我就去游泳,溜瓦,廚飯晚上回來一看一趟和Pdf版本已經基本準備好了我的天,這意味著什麼?

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[SPEAKER_00]: 意味着再花一两个小时做封面检查一遍你就可以正式在MZ上提交出版了而我那天基本就没做在电脑前这种感觉真的很冲击我现在的判断是把AI的俄读用满它带来的价值远超过花的那点钱

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[SPEAKER_00]: 他能帮你承擔的工作量真的很难想像上线在哪里最後我想聊一个问题可能很多人都问过自己我们现在做的这些事到底值不值当你看到周围的人好像走得更快做得更好转得更多那种动摇是真实的我也有过

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[SPEAKER_00]: 但我最近越來越有一種感受當你真的在激累的時候會慢慢長出一種東西就是抵棄那種抵棄讓你不太需要跟別人比較也不太容易被競爭下到他從哪裡來他來自那些真正屬於你的一點一點建立起來的東西

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[SPEAKER_00]: 那些东西有时候不是钱也不是名气但它是实在的真正的收货是这个好这期就聊到这里这期设计的内容挺杂的由云比记的方法由AI工具刘有职业思考有作品级罗记也有那种关于底气和激雷的感看

08:40.397 --> 09:06.972
[SPEAKER_00]: 但我覺得他們背後都只向同一件事就是主動去建立屬於自己的東西而不是等著被安排這一期的文字版以及我平時整理的鏈接和筆記近期都會在我的newsletterbear學習派bear到Academy發出訂閱之後我會把這期提到的所有資源都放在郵件裡方便你去查看感謝你收聽這一期的BearTalk我們下期見

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[SPEAKER_00]: 您刚刚搜听的是狗星有话说BearTalk我是节目主持人Bear这些党自2021年起持续更新的中英双语独立播客我们聊设计科技个人成长也关注那些值得好奇与思考的人合适希望每一期节目都能成为您日常生活中的一个灵盖圆圈

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[SPEAKER_00]: 您可以在官网BareTalking.com收听我们的最新节目也可以在任何您习惯使用的播客平台搜索狗型有话说BareTalk收听如果您喜欢这党节目请在苹果的Podcast上留言与评分让更多人发现这的节目如果您使用Twitter也就是X那么也请关注我的帐号BareLiu来聊一聊您的想法分享您的故事

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[SPEAKER_00]: 感謝您的狀態我們下次節目見我們就先來聽到這句話《泡壞壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》《泡壞》

10:29.382 --> 10:48.287
[SPEAKER_00]: 到你自己的生活你能使用我们的视频在我们的小伙伴们的小伙伴们我们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伙伴们的小伴伴们的小伙伴们的小伴伴们的小伴伴伴们的小�

10:49.047 --> 11:03.501
[SPEAKER_00]: 也有些人会认识如果您是否认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识认识